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的孩子又有高贵的天血脉，真不知道为什么火豹要给她下毒手。”

神秘青年甲：“你有所不知，其实这与她血脉无关。火豹之所以要毒她，是因为对她进行过测试发现她的格是有害的，是社会潜在的危险。”

神秘青年丙：“是怎么测试的？”

神秘青年甲：“火豹给了她几个动物的图片，那些动物分别是兔子、蚂蚁、松鼠、飞鹅、牛、狗、老鼠、老虎、狮子、大象、犀牛（兕）、恐龙这几种动物。然后她选择了老虎、大象、犀牛、恐龙、狮子这几种动物，其中恐龙是她最喜欢的。过了几天又拿了几种动物的图片分别是、飞马、兔子、仙鸟、飞龙、安其尔、小小花仙子、美鱼、骑士、巨龙、飞龙、巨蛇、牛、狮鹰、奥特曼、哥斯拉等几样，结果她只选择了巨龙、飞龙、巨蛇、牛、狮鹰、哥斯拉这几个动物，其中还把骑士和奥特曼的图片给撕得碎。从这样的表现看她已经是相当危险的了，她长大了可能会成为危害社会的恶棍，可是仅凭这种表现看还远不能判定她就是这样的。后来那孩带着几名大孩子殴打一名比她大两个年纪的学生，并多次让高年纪学生侵犯同班同学证实了火豹的判断。”

神秘青年乙：“你错了。没有无缘无故的，也没有无缘无故的恨。我问过她。她之所以要唆使同校的大哥哥殴打或侵犯同学，主要是因为她受到了同学的排挤，并用形形色色的方式欺辱她。例如偷她的东西，拿赃物栽赃，她学猫叫。收她保护费、甚至强她。其实帮她欺负同学的大哥哥也是收了她的保护费。火豹只看到了她如何行恶，并没有看到她为什么行恶。在被投毒前类似于她这种遭遇小生在学校还有很多。她所加害的只是欺负过她的同学而已。”

神秘青年甲：“你刚才说她被强了？她才六岁就被同学强了？我不明白，为什么天底下会有对6岁的小孩有那种欲望？”

神秘青年乙：“生来就是野兽，就有野兽的欲念。学校的职责是减少它的兽，所谓教育只是克制它的兽，让它归于正途。但是失败的学校只是让一群原本是野兽的学生依然是野兽。而成功的学校让原本是野兽的学生成为一群真正的。追名逐利、嫉贤妒能、功利为重、趋利忘义、以己为中心这些表现都是野兽的本。”

……

这时有几个男子围了过来，其中一个张问：“你们在这里看什么？你们刚才在这里说什么？”

几名原本注视学校的神秘青年正欲开却发现自己吱吱呜